INICIACIÓN AL LENGUAJE AUDIOVISUAL

       Tras dejar atrás nuestra salida fotográfica, los alumnos de CAM comenzamos una nueva aventura.
       Estos días hemos dedicado el tiempo a aprender sobre la creación de cortos, películas, vídeo-clips... Todo esto lleva un proceso muy largo, y nosotros hemos intentado estudiarlo de forma superficial.
       Comencemos con una clase de teoría, lectores...
Para realizar cualquier trabajo audiovisual debemos seguir tres pasos: primero la preproducción, después la producción y para finalizar la postproducción.
       En la preproducción tiene lugar una "tormeta de ideas", y después, tras elegir la definitiva, se pone en marcha la fabricación del argumento.

       En mi clase, hemos escogido entre varias películas y mi trabajo es redactar el argumento e intentar llegar a la idea principal de la película "Grease". Aunque parezca fácil, es muy complicado... ¡Os lo aseguro!... pero tras unas clases trabajándolo, aquí os dejo mi trabajo.

Película: "GREASE"

Idea

Dos adolescentes se enamoran.

Argumento

 
       Último año en el instituto, tras un maravilloso verano juntos Sandy y Danny se reencuentran, y, con ayuda de canciones, nos narran una serie de acontecimientos de los que son protagonistas a lo largo del año.

¿Qué te parece? ... ¿Quieres intentarlo tú también? :) estaría bien contrastar ideas...
¡Hasta la próxima!

SALIDA FOTOGRÁFICA

          Hace unas semanas realizamos una salida fotográfica con la asignatura de CAM.

          Nuestros objetivos eran aprender a observar el medio y conseguir captarlo de la forma más llamativa posible. Evidentemente, cuanto mejor encuadrásemos nuestras fotos, así como mejor enfoque, color... tuviesen, menos tendríamos que retocarlas en clase.
          Teníamos que ceñirnos a cinco temas: paisaje, retrato, agua, arquitectura y transporte. También podríamos presentar una sexta fotografía de tema libre.

          Para fotografiar todos estos aspectos nos fuimos a "quemar el carrete" por los alrededores del instituto, hacia el pueblo de Moreda. Esto nos proporcionó paisajes muy variados como paseos fluviales, redes ferroviarias, nucleos urbanos...

          Tras realizar el trabajo fuera del aula, empezamos las tareas en el interior: el retoque fotográfico. Aunque estamos muy contentos con las fotografías conseguidas, todos hemos necesitado modificar balances de color, contraste, brillo, nitidez, encuadre...

          Una vez retocadas las fotografías, Marta nos propuso exponéroslas en forma de presentación. Aquí abajo os dejo la mia.

Salidafotografica ppt

          Pese a que encuentro infinitas cosas en las que podría mejorar, estoy orgullosa de lo que he conseguido en mi primera salida fotográfica, y me gustaría repetir lo antes posible.
Creo que la próxima vez me fijaré más en los pequeños detalles del día a día para conseguir una presentación más personal. 

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